Türkiye’nin eğitim problemleri her zaman en önemli sohbet konusu olmuş alanlardandır.
Çünkü herkesin çocuğu var.
Herkes o sıralardan geçti.
Şüphesiz, eğitim sistemimizin en önemli sorunu denilince, herkesin farklı fikirleri olabilir. Aynı sorunlara farklı çözüm yolları bulunabilir.
Ben de bu vesile ile eğitim politikaları hakkında görüşlerimi belirtmek istiyorum. Benim 8. Sınıfta, yani Lise geçiş döneminde olan bir oğlum var.
Mustafa.
Okul dersleri iyi sayılır. Ancak o ders çalışmaktan ziyade futbol oynamayı seviyor. U14’te bir kulüpte oynuyor.
Kar, kış, kıyamet demiyor.
Sabah, akşam demiyor. Antrenmanlara katılıyor.
Mustafa, ne zaman kar yağsa, hemen internet başında, “Ankara’da Kar tatili var mı” diye Google taraması yapıyor.
Ankara Valisinin twitter hesabını takip ediyor.
Benim tahminlerimi alıyor.
“Olmaz. Bu kardan tatil çıkmaz dediğimde, yüzünden düşen bin parça.”
Ancak,
Geçenlerde hafta sonu maçı vardı ve Ankara’da kar yağıyordu. Ben “Maç iptal edilebilir.” dedim.
"Edilmesin" dedi. "Futbolcu üşümez"
Yarıyıl gelince tatil planları yapalım dedik.
“Olmaz” dedi. "Benim 4 tane resmi maçım var. Gidemem. Siz de gidemezsiniz."
İşte böyle..
Buradan Eğitim sistemimize gelmek istiyorum.
Ana okulundan Üniversiteye kadar.
Etkili bir yönlendirme ve rehberlik sistemimiz yok.
Çocuklarımızın ilgi alaka ve kabiliyetlerini keşfeden bir sistemimiz yok.
Çocuk iyi resim yapıyor.
Kızımız Güzel Sanatlarda iyi.
Genç futbolda iyi.
Komşunun oğlan çok iyi güreşçi olacak.
Acaip Bisiklet kullanıyor.
Tazı gibi koşuyor.
Bir türkü söylüyor, göz yaşlarımız kuruyor
Kimya bilmek zorunda,
Fizik bilmek zorunda,
x kare y kare bilmezse öğretimine devam edemiyor.
Elin oğlu, basketbol bursu ile Harvarda gidiyor.
Bizimki okul terk.
Logaritma trigonemetri, cebir limit bilmesi lazım.
Yahut da tam tersi,
Kızımızın süper zekası var.
İbni Sina olacak cevher var.
Ne gam.
Kim görecek..
Güzel sanatlarda, sporun her dalında kabiliyeti olan gençlerin keşfedildiği, bunun yanında fen ve tabii bilimlerde üstün yetenekli olanların tespit edilip, özel eğitime yönlendirildiği sistemi inşaa etmemiz lazım.
Öğretmenlerin bir misyonunu da “Yetenek Avcısı”olarak hazırlayacak sistem gerek.
Turnacı Öğretmen ne Alaka? Turnacı Devlet ne Demek?
Peki merak ediyorsunuzdur? Turnacı Öğretmen ne? Turnacı Devlet ne alaka?
Efendim Turnacılık Osmanlı’da önemli bir meslek.
Turnacılar, Osmanlı döneminde devşirme vazifesiyle Rumeli ve Anadolu’ya gönderilen Yeniçeri zabitlerine verilen isimdi.
Turnacılar, yeni fetholunan yerlere padişah fermanı ile giderler ve yerel idarecilerin yardımı ile kabiliyetli gençleri belirlerlerdi.
Ve elbette ki ailelerinin izni ile bu gençleri yetiştirilmek üzere payitahta getirirlerdi.
Bu gençler öylesine iyi yetiştirilirdi ki, aileler turnacıya çocuklarını vermek için yarışırlardı.
Bu devşirmelerden, Sadrazamlar, vezirler, valiler çıkmıştır.
Tabii bizim önerimiz,
Ulusal Turnacılık..
Fetih zamanı bitti.
Bütün öğretmenlerin yetenekli gençleri tespit edip, ilgili yerlere tavsiye edeceği, yönlendireceği, rapor edeceği bir sistemin entegre bir şekilde hazırlanması.
Turnacı Devlet nasıl olunur?
Sadece ulusal sınırlar içerisinde değil,
Tüm dünyada, ilim adamları, sporcular, sanatçıların tespit edilip ülkeye davet edilmesi.
Veya en azından işbirliklerin tesis edilmesi.
Nitekim, milli takımı sırtlayan futbolcuların ekseriyeti gurbetçi ailelerin çocuklarından oluştuğu görülecektir.
Esasında yurt dışı misyonların bir amacı da bu olması lazımdır.
Böyle büyük Devlet olunur.
Vesselam.
Allaha Emanet olun.
Sevgili Dostlarım.